• waarom
    unieke methode voorbeeldlessen voor wie wat zeggen onze gebruikers creatief model didactiek en werkvormen thematische leerlijnen
  • over ons
    verantwoording missie en visie het team
  • and next
    algemeen methode publicaties
  • bestellen
  • login

voorbeeldlessen

In EigenwijsNext zoek je heel eenvoudig liedjes en lessen. Sorteer hieronder een methode en kies één of meerdere groepen. Ook kun je makkelijk filteren op een thema. Wil je zoeken op een trefwoord? Tik dan een woord, titel of beginregel (van een lied) in.
Wil je naar geschikt materiaal voor je thema zoeken? Klik dan op ‘filter op thema’.

Filter je resultaten

Wis zoekfilters

Methode

Groepen

Thema's

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Inhouden methode  

  •  
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
    •  
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
  •  
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
  •  
    •  
      • [i]
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
  •  
    •  
    •  

Andere vakgebieden  

Er zijn 9 van de 1015 lessen en liedjes gevonden

Groep ▼ Methode ▼
zingwijs groep 3|4
Dzjing boem

Dzjing Boem Hatsikee
vandaag ben ik een toverfee. 
Een - twee in de maat,
een clown of een piraat.

zingwijs groep 7|8
Grandma, grandma

Grandma, Grandma sick in bed.
She sent for the doctor, the doctor said:
Grandma, Grandma, you ain't sick.
All you need is a walking stick!

muziekwijs 2-08
Houthakkertjes
Domeinen: zingen, spelen, luisteren, lezen en noteren, bewegen
Lied: Houthakkertjes
Een houtvuurtje is lekker als het koud is. De kinderen zingen een lied over houthakkers en maken daar bewegingen bij. De geluiden van houthakkers doen ze na met instrumenten en ze doen een luisterspel.
muziekwijs 7-02
Lekker Eigenwijs!
Domeinen: zingen, spelen, luisteren
Lied: Lekker eigenwijs!
Lekker lezen. Of voorgelezen worden. Deze les gaat over eigenwijs zijn. De leerlingen luisteren en zingen over dit thema. Dit wordt gecombineerd met fragmenten uit een kinderboek, toneellezen en het maken van een klankspel.
danswijs 1-04
Sneeuwvlokjes
Danselementen: ruimte
Ga je mee dansen in de sneeuw? Sneeuw staat centraal in deze les. De kinderen doen sneeuw na met hun lichaam. Ze bewegen door de sneeuw op verschillende manieren en sluiten af met een sneeuwdans.
dramawijs 6-04
Noormannentraining
Werkvormen: rollenspel, afspreekspel
Noormannen lijken zo stoer, maar zouden ze ook wel eens bang zijn? Op basis van een yell maken de kinderen een toneelstuk. Ze leren samenwerken en schakelen tussen uiterste emoties.
dramawijs 2-03
De sneeuwpop
Werkvormen: (vertel) pantomime, rollenspel
De net gemaakte sneeuwpop komt tot leven: hij beweegt, hij praat! Lekker fantaseren over de sneeuwpret en de wereld van de sneeuwpop.
beeldwijs groep 3
Carnaval op het raam
Techniek: collage
Materialen: papier en karton
In deze les bekijken de kinderen verschillende carnavalstaferelen: van optochten tot raamversiering. Ze maken in deze les een carnavalscollage van vliegerpapier voor op een raam. Daarbij ontdekken ze dat het over elkaar heen plakken van verschillende kleuren vliegerpapier, nieuwe kleuren oplevert.Aansluiting bij methodes: IPC (Feest!), Lijn 3 - versie 1 (Het is feest!)
▼
groep:
groep 3
thema's:
carnaval
tijdsduur:
45 minuten
techniek:
collage
materialen:
papier en karton
beeldend doel:
Ervaren dat mengen nieuwe kleuren oplevert.
technisch doel:
Een carnavalscollage maken van vliegerpapier.
thematisch doel:
Ontdekken hoe carnavalsversieringen ook thuis een rol kunnen spelen.
beeldwijs groep 4
Kleren van ver
Techniek: tekenen
Materialen: viltstift
De kinderen tekenen zichzelf in de kleding die ze aanhebben. Daarna tekenen ze nog twee kledingvarianten, geïnspireerd op kleding uit een ander land.Aansluiting bij methodes Staal en Blink Wereld: Deze les sluit aan bij het thema Kleding (groep 4) van Staal 1 en 2 en het thema Hallo wereld! (groep 4) van Blink Wereld.
▼
groep:
groep 4
tijdsduur:
45 minuten
techniek:
tekenen
materialen:
viltstift
beeldend doel:
Een tekening maken met kleurcontrasten.
technisch doel:
Met viltstift lijnen en vormen aanbrengen ter versiering.
thematisch doel:
Leren over traditionele kleding uit andere landen.

wil je ons volgen?



meld je aan voor onze nieuwsbrief

eigenwijsnext

home
waarom
over ons
and next
bestellen
login

klantenservice

proefabonnement
bestellen
veelgestelde vragen

contact
|  algemene voorwaarden  |  privacy verklaring  |  AVG  |