• waarom
    unieke methode voorbeeldlessen voor wie wat zeggen onze gebruikers creatief model didactiek en werkvormen thematische leerlijnen
  • over ons
    verantwoording missie en visie het team
  • and next
    algemeen methode publicaties
  • bestellen
  • login

voorbeeldlessen

In EigenwijsNext zoek je heel eenvoudig liedjes en lessen. Sorteer hieronder een methode en kies één of meerdere groepen. Ook kun je makkelijk filteren op een thema. Wil je zoeken op een trefwoord? Tik dan een woord, titel of beginregel (van een lied) in.
Wil je naar geschikt materiaal voor je thema zoeken? Klik dan op ‘filter op thema’.

Filter je resultaten

Wis zoekfilters

Methode

Groepen

Thema's

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Inhouden methode  

  •  
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
    •  
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
      • [i]
  •  
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
  •  
    •  
      • [i]
    •  
      • [i]
      • [i]
      • [i]
  •  
    •  
    •  

Andere vakgebieden  

Er zijn 10 van de 1012 lessen en liedjes gevonden

Groep ▼ Methode ▼
zingwijs groep 3|4
Robot of numbers

One, two, three, (clap)
four, five, six, seven,
eight, nine, ten! (clap)
Let’s start again! (clap)

zingwijs groep 3|4
De regenboog

Wij zijn samen de regenboog.
Laat je kleur maar zien.
Laat maar horen, laag of hoog,
Of tussenin misschien.

muziekwijs 3-02
De regenboog
Domeinen: zingen, spelen, luisteren, lezen en noteren
Lied: De regenboog
Weet jij welke kleuren een regenboog heeft? Aan de hand van de kleuren van de regenboog leren de leerlingen de C-toonladder. Ze zingen een lied en spelen mee met boomwhackers.
muziekwijs 8-00
Escape het orkest
Domeinen:
Lied: Escape het orkest
Ga op avontuur in ons Muziekgebouw en zoek naar de missende onderdelen van de instrumentgroepen van het orkest. Is het gelukt alle codes te kraken? Speel dan mee met het orkest.
danswijs 6-02
Leven op Mars
Danselementen: tijd, kracht
Vlieg mee in de raket en doe een dans op Mars. Ontdek met de kinderen hoe het is om te wonen op Mars. Ze ontwerpen een dans op een zelfverzonnen planeet met een nieuwe lichaamstaal.
dramawijs 6-05
Een avontuurlijke reis
Werkvormen: tableau vivant, spelen met tekst
Kom, dan gaan we op avontuur! Praat met de kinderen over op reis gaan. Samen maken de kinderen tableaux vivants en verzinnen daar een korte scène omheen. 
beeldwijs groep 8
Ontwerp je eigen robot
Techniek: collage
Materialen: kosteloos materiaal
De kinderen denken na over de functies die robots mogelijk in te toekomst zullen hebben en de gevolgen daarvan voor hun uiterlijk. Daarna ontwerpen en maken ze zelf een 2-dimensionale robot met diverse materialen.Aansluiting bij Blink Wereld en Staal 1: Deze les sluit aan bij het thema Op leven en dood (groep 7/8) van Blink Wereld en het thema Toekomst (groep 8) van Staal 1.
▼
groep:
groep 8
thema's:
robots
tijdsduur:
45 minuten
techniek:
collage
materialen:
kosteloos materiaal
beeldend doel:
Leren met textuur diepte aan te geven en het materiaal van robots weer te geven op het platte vlak.
technisch doel:
Een collage maken van verschillende soorten materialen.
thematisch doel:
Nadenken over de rol van robots in de toekomst.
beeldwijs groep 1|2
Een dagje op het strand
Techniek: textiel
Materialen: textiel
In de zomer gaan veel mensen graag een dagje naar het strand. Als het druk is, is zo’n strand vol handdoeken een kleurrijke plek. De les begint met het spel ‘Waar is mijn handdoek?’. De kinderen leren de begrippen ruw, glad en zacht. Daarna maken ze een strand vol handdoekjes.
▼
groep:
groep 1
thema's:
zomer
tijdsduur:
2 keer 30 minuten
techniek:
textiel
materialen:
textiel
beeldend doel:
Werken met verschillende texturen, bijvoorbeeld ruw, glad en zacht.
technisch doel:
Textiel in repen knippen en opplakken.
thematisch doel:
Ontdekken hoe het strand er op een zomerse dag uitziet.
beeldwijs groep 5
Een lucht vol ballonnen
Techniek: tekenen
Materialen: krijt
In deze les leren de kinderen hoe een ballonvaart werkt. Daarna maken ze met krijt een tekening van een lucht vol kleurige luchtballonnen. Door met grootte en kleurnuances te spelen, laten ze zien hoe hoog en ver weg de ballonnen in de lucht hangen.
▼
groep:
groep 5
tijdsduur:
45 minuten
techniek:
tekenen
materialen:
krijt
beeldend doel:
Leren om ruimte weer te geven in 2D door de grootte aan te passen: dingen die verder weg staan, lijken kleiner en de contouren en kleuren zijn vager.
technisch doel:
Kleurnuances aanbrengen door hard/zacht duwen.
thematisch doel:
Leren hoe een luchtballon bestuurd wordt.
beeldwijs groep 4
Op de camping
Techniek: construeren / verbinden
Materialen: papier en karton, kosteloos materiaal
De kinderen vertellen eerst over hun eigen kampeerervaringen. Daarna bekijken ze foto’s van verschillende campings en bespreken jullie wat daarop allemaal te zien is. In groepjes van zes ontwerpen en maken de kinderen vervolgens hun eigen camping.
▼
groep:
groep 4
thema's:
zomer
tijdsduur:
3 keer 45 minuten
techniek:
construeren / verbinden
materialen:
papier en karton, kosteloos materiaal
beeldend doel:
Leren werken met vormen die een ruimte omsluiten, bijvoorbeeld een tent en een gebouw.
technisch doel:
Gebruikmaken van verschillende constructie- en verbindingstechnieken, zoals lijmen, nieten, inknippen en het gebruiken van plakranden en ijzerdraad.
thematisch doel:
Kennismaken met de faciliteiten op en de indeling van campings.

wil je ons volgen?



meld je aan voor onze nieuwsbrief

eigenwijsnext

home
waarom
over ons
and next
bestellen
login

klantenservice

proefabonnement
bestellen
veelgestelde vragen

contact
|  algemene voorwaarden  |  privacy verklaring  |  AVG  |